MÓDULO 10 · TEMA 2
Consulta las fórmulas, relaciones y criterios esenciales de «Establecimiento de la relación cliente – planificador» dentro del Módulo 10 del Formulario EFA. El contenido conserva la taxonomía EFA V1/26 y el nivel EFA Nivel II.
- EFA Nivel II
- Formulario v1.8
- Revisión 12/08/2026
- 4 tablas resumen
- 3 esquemas
Síntesis visual
Tablas resumen y esquemas
Consulta las comparaciones y procesos completos, presentados según la función y densidad de cada contenido.
01 · Proceso y consulta
Cuatro dimensiones de la competencia, Función y responsabilidad según el servicio, Delimitar el encargo con seis preguntas y El proceso visto por el cliente
Relaciona comparaciones y procesos para consultar el bloque como una unidad de decisión.
Cuatro dimensiones de la competencia
| Dimensión | Qué comprende | Evidencia observable |
|---|---|---|
| Conocimiento técnico | Inversión, financiación, seguros, jubilación, fiscalidad, regulación y patrimonio | Explica alternativas, riesgos, costes y relaciones |
| Capacidad de análisis | Ordenar datos, detectar incoherencias, formular hipótesis y comparar | Justifica diagnóstico y efecto de supuestos |
| Habilidades relacionales | Escuchar, preguntar, sintetizar, educar y comunicar incertidumbre | El cliente comprende y decide informado |
| Conducta profesional | Honestidad, diligencia, confidencialidad, conflictos y límites | Alcance, recomendación y revisión documentados |
Función y responsabilidad según el servicio
| Relación | Función profesional | Decisión | Responsabilidad clave |
|---|---|---|---|
| Información | Explicar productos o conceptos | Cliente | No disfrazar una solución individual |
| Intermediación | Recibir, transmitir o ejecutar | Cliente | Registrar y ejecutar el encargo |
| Asesoramiento | Recomendación personalizada | Cliente | Información suficiente e idoneidad |
| Gestión | Decidir dentro del mandato | Gestor | Respetar política, límites y seguimiento |
| Planificación / coordinación | Integrar áreas y especialistas | Cliente según alcance | Delimitar responsables y materias |
Delimitar el encargo con seis preguntas
| Problema | Exclusiones | Entrega | Decisión | Costes y conflictos | Duración |
|---|---|---|---|---|---|
| Objetivos y áreas | Materias fuera y derivaciones | Diagnóstico, plan o informes | Quién decide e implementa | Honorarios, incentivos y relaciones | Revisión, cierre y desencadenantes |
| Qué se estudia | Qué no se promete | Resultado visible | Roles | Transparencia | Fin del alcance |
El proceso visto por el cliente
- CertificaciónAcredita conocimientos
- AutorizaciónHabilita la actividad que corresponda
- EncargoDefine el trabajo para ese cliente
02 · Proceso y consulta
Método del ciclo de vida, Documentación y Regla de trazabilidad
Relaciona comparaciones y procesos para consultar el bloque como una unidad de decisión.
Método del ciclo de vida · anticipa preguntas, no asigna carteras
- 1 · RelaciónAlcance, roles y calendarioQué recibiré
- 2 · InformaciónDatos pertinentesQué necesitan
- 3 · ObjetivosImporte, fecha y prioridadQué quiero
- 4 · DiagnósticoBalance, flujos y brechas¿Es viable?
- 5 · AlternativasEstrategias y supuestosQué caminos
- 6 · PlanRecomendación comprensibleQué y por qué
- 7 · ImplantarTareas y responsablesQuién y cuándo
- 8 · RevisarCalendario y acontecimientos¿Sigue adecuado?
Documentación · situación y evidencia del servicio
| Situación | Tensión frecuente | Trabajo principal |
|---|---|---|
| Inicio profesional | Liquidez escasa, deuda e ingresos crecientes | Reserva, ahorro y prioridades |
| Consolidación familiar | Vivienda, hijos, protección y varios objetivos | Presupuesto, cobertura, deuda e inversión por horizontes |
| Madurez patrimonial | Mayor ahorro y complejidad fiscal o empresarial | Diversificación, jubilación y coordinación |
| Transición / jubilación | Cambio de ingresos, retiradas, longevidad y legado | Flujos, liquidez, cartera y contingencias |
Regla de trazabilidad
- MomentoEstablecimientoRecopilación · Objetivos y perfil
- Qué debe permitir comprobarQuién, qué servicio y condicionesCalidad, fecha y suficiencia · Deseos, límites y restricciones
- MomentoAnálisisRecomendación · Implantación y seguimiento
- Qué debe permitir comprobarCómo se pasó de datos a diagnósticoPor qué encaja y qué riesgos/costes tiene · Qué se decidió, ejecutó y modificó
Comprensión
Conceptos y criterios de consulta
Introducción
Este tema no repite la comparación entre servicios del tema anterior. Da un paso más: explica cómo debe presentarse el profesional, cómo se traduce el proceso de planificación al lenguaje del cliente y qué acuerdo de trabajo permite pasar de una conversación amplia a un encargo comprensible y documentado.
A. Perfil del asesor / planificador: cualidades y funciones
El perfil profesional no es una lista de productos conocidos. Es la capacidad de combinar conocimiento, método, comunicación y conducta para convertir la situación de una persona en decisiones comprensibles. Un profesional puede dominar la teoría financiera y, aun así, prestar un servicio deficiente si no pregunta bien, no reconoce sus límites o no explica las consecuencias de la recomendación.
A.1. Cuatro dimensiones de la competencia
La Guía Técnica 4/2017 de la CNMV, modificada en 2020, concreta criterios para que las entidades puedan demostrar que el personal que informa o asesora sobre servicios de inversión posee los conocimientos y competencias necesarios. La certificación ayuda a acreditar conocimientos, pero no convierte cualquier actuación del titular en un servicio autorizado ni desplaza la responsabilidad organizativa de la entidad.
A.2. Preguntar y escuchar también son trabajo técnico
La primera habilidad del planificador es formular preguntas que hagan visible lo que todavía no está ordenado. «Quiero ganar más» no es aún un objetivo financiero. Debe traducirse en importe, fecha, prioridad, flexibilidad, dependencia del capital y pérdida asumible.
A.3. Funciones y responsabilidades según el servicio
Las tareas cambian con el servicio. El profesional puede informar, recibir o ejecutar instrucciones, recomendar, gestionar por delegación, elaborar un plan o coordinar especialistas. No debe prometer el mismo análisis ni asumir la misma decisión en todos los casos.
A.4. Reconocer límites y coordinar especialistas
La amplitud de la planificación no convierte al planificador en especialista universal. Puede detectar que una decisión tiene consecuencias fiscales, jurídicas, sucesorias o actuariales y coordinar su análisis, pero debe aclarar quién emite el criterio especializado y bajo qué responsabilidad.
B. Explicar los temas y conceptos relativos a los procesos de planificación financiera para desarrollar un plan amplio y apropiado al cliente individual
El cliente no necesita memorizar una metodología, pero sí comprender el camino que recorrerá su información. Si desconoce qué ocurrirá después de la primera entrevista, puede interpretar el cuestionario como burocracia, el diagnóstico como opinión y el seguimiento como una promesa indefinida.
B.1. El proceso visto por el cliente
El proceso es ordenado, pero no rígidamente lineal. Al analizar puede descubrirse que falta información; al presentar alternativas, que un objetivo no era prioritario; o al implementar, que una condición ha cambiado. Volver a una fase anterior no es un fracaso: es una forma de evitar que el plan se apoye en una premisa falsa.
Profundización
Para ampliar en el Manual de teoría
Ver el desarrollo completo del tema
- Introducción
- Objetivos de aprendizaje
- Mapa del tema
- Orientación pedagógica
- A. Perfil del asesor / planificador: cualidades y funciones
- A.1. Cuatro dimensiones de la competencia
- A.2. Preguntar y escuchar también son trabajo técnico
- A.3. Funciones y responsabilidades según el servicio
- A.4. Reconocer límites y coordinar especialistas
- B. Explicar los temas y conceptos relativos a los procesos de planificación financiera para desarrollar un plan amplio y apropiado al cliente individual
- B.1. El proceso visto por el cliente
- B.2. Obtener y comunicar información
- B.3. De la información al plan personalizado
- B.4. Implementación y monitorización
- C. Explicar los servicios suministrados, el proceso de planificación, el “método del ciclo de vida” y la documentación requerida
- C.1. Delimitar el servicio suministrado
- C.2. Método del ciclo de vida
- C.3. Documentación aportada y evidencia generada
- C.4. Responsabilidades compartidas
- Síntesis del tema
Siguiente paso recomendado
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Profundiza en el razonamiento y el desarrollo completo del temario.
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